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PARENT SESSION

Traitements pharmacologiques : Abandons et résistances.

Corman, André*,1, 1 , France

ABSTRACT- Objectif : Tous les traitements pharmacologiques de la DE, locaux ou oraux, sont l’objet de nombreuses résistances faisant écran à leur très grande efficacité dans la restauration d’une érection compétente. Notre hypothèse est que ce hiatus entre l’efficacité thérapeutique « justement » attendu par le prescripteur et l’échec thérapeutique observé dans le suivi en raison d’une mauvaise adhésion ou observance par le patient est du dans de nombreux cas à un manque d’éducation thérapeutique. Matériels et méthodes : nous recensons dans la littérature médicale les abandons et résistances des traitements de la DE et nous listons leurs principales causes telles qu’elles apparaissent dans les principales études utilisées. Nous mettons en évidence le rôle de l’absence d’éducation du patient et de sa partenaire dans la genèse de ces échecs. Nous présentons le modèle d’éducation thérapeutique défini par l’OMS en 1998 et nous montrons sa pertinence dans la prévention de certaines résistances psychologiques et cognitives au traitement Résultats : Au moins un tiers des échecs thérapeutiques, quelle que soit leur modalité, pourrait être prévenu et traité par un vrai programme d’éducation thérapeutique susceptible de préciser les connaissances sur la DE et de familiariser le patient et sa partenaire avec le traitement. Conclusions : Trop souvent, les médecins réduisent leur prise en charge à une intervention de type pharmacologique. L’évaluation des abandons, résistances et échecs des prescriptions d’un traitement pharmacologique de la DE nous montre que ces prescriptions doivent s’accompagner d’un protocole d’éducation thérapeutique. Cependant, l’évaluation ainsi que les modalités de la formation de l’ensemble des praticiens prescripteurs à cette éducation thérapeutique restent à définir

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